A FONOAUDIOLOGIA favorece o aprendizado!

19 de dez. de 2017
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A FONOAUDIOLOGIA e a EDUCAÇÃO são áreas próximas que se completam e se complementam!

Há uma estreita relação entre elas no que se refere ao desenvolvimento infantil e ao aprimoramento e efetividade da comunicação humana.

Muitas vezes, o (a) aluno (a) pode apresentar dificuldades na aprendizagem que são de natureza fonoaudiológica e não pedagógica.

Algumas crianças apresentam trocas fonêmicas (sonoras) na escrita devido à confusão sonora no momento da escrita. Por exemplo: escrevem “poneca” para boneca \ “col” para gol \ “afião” para avião \ “teto” para dedo, entre outras.

Essa dificuldade ilustra a falta de discriminação entre os sons das letras, o que determina a necessidade de uma avaliação fonoaudiológica.

Outro fator interessante, também abordado pela FONOAUDIOLOGIA, é a dificuldade na construção e\ou interpretação textual. As crianças escrevem textos desconexos, sem uma estrutura ou coerência narrativa dos fatos, assim como não conseguem ao ler, absorver e compreender o conteúdo textual.

Esses são alguns dos aspectos relacionados ao processo de aprendizagem que a FONOAUDIOLOGIA pode e deve, intervir para auxiliar.